前言：補強弱項VS發揮優勢

不知道你怎麼看自己？是有很多弱項需要補強，還是擁有優勢可以發揮？大多數人都傾向著眼於需要補強的弱項。因為從小到大，我們都被教育要就不足之處作出改進：英文科考試低分，那就去補習英文；數學不及格，就去補習數學。但有沒有想過人無完人，若一直著眼於自己不夠好的地方，那麼永遠都會找得到。結果注意力就被永遠都有的不足之處佔據，以致錯過自己本該發揮的優勢。用這樣的方式走職涯發展的路途只會越走越難，越走越辛苦。

今天要介紹的《優勢思維》，正是要我們180度扭轉自己的著眼點，從不夠好的地方改為自己的優勢。

優勢思維為何重要？

不知道你是否正面對以下景況：工作沒有滿足感和成就感，感受不到自己的價值；每天總是充斥着倦怠感，生活沒有動力；即使在其他人眼中你已經很不錯，但自己總是感覺不到意義。若上述情境是你的人生寫照，那麼很可能你正在做的事情不符合自己的優勢。

《優勢思維》這本書正是教導我們把注意力放在如何發掘並發揮自己的優勢。正如作者說：要求魚兒爬樹只會自尋煩惱。何不順應魚兒與生俱來的優勢，讓牠活在水中？這本書正是幫助我們找出自身優勢，並把自己放在順應自身優勢的位置令工作生活都得心應手。

如何找出自己的優勢？

說到找出自己優勢，很多人可能會想，自己不過是個普通人，哪來優勢呢？身為職涯教練的作者告訴我們，每個人都有自己的優勢。書中提供了很多幫助我們找出自身優勢的工具。但首先我們必須認識優勢究竟蘊含那些元素。

優勢包括以下三大元素：一，自己喜歡的事情；二,自己擅長的事情；以及三，自己願意投入時間不斷練習與精進的事情。喜歡、擅長、練習這三大元素組成了我們的優勢迴圈。以上三者並非線性的次序。迴圈可以從喜歡開始，繼而願意投入時間練習，然後變得擅長。也可以從擅長開始。因擅長而得到別人的正向回饋，然後變得越來越喜歡做那件事，繼而投入更多時間精益求精。

知道了優勢的三大元素之後，那麼我們能怎樣找出自己的優勢呢？作者建議了很多工具。如美國蓋洛普公司的「克里孚遁優勢調查」，以詳盡的問卷幫助客人找出優勢。但這是需要付費的工具。書中也提供了以下免費工具。包括：

一，價值觀：這是我之所以是我的重要原因，也是引導我們前行的內在羅盤。我們喜歡什麼，不喜歡什麼，很大程度與自己的價值觀有關。要了解自己的價值觀，作者建議我們想像有那些元素要是從我們身上拿走，我們就不是原來的自己了。這些你覺得不可缺少的東西正是你的價值觀所在。以我自己為例，若要我不再探索新的選擇和可能性，我就不是原來的我了。因此選擇與可能性是我最在意的東西，也是我的價值觀所在。

二，職能：這是你擅長且能創造價值的事情。要尋找自己的職能，不妨留意一下，有那些事情你能輕而易舉地做到，而別人則需要花更多時間與功夫才可做到。作者建議以別人對你說的「辛苦了」作為發掘職能的工具。當你完成一個任務，你的同事或朋友對你說「辛苦了」的時候，不妨注意自己聽見這句「辛苦了」時的感受。若你覺得做這件事一點也不辛苦，那就恭喜你了。因為這件事正是你的職能。此外，作者也提醒我們以團隊的視覺，看看自己的工作能為團隊作出那些貢獻。這就是我們能創造的價值了。我們做著自己擅長且能創造價值的工作時，該工作就是符合我們的優勢了。

三，天賦：我們的性格傾向與喜好。說到天賦，很多人第一時間會想到才華。例如唱歌、彈琴好聽；寫作很引人入勝。但作者卻擴闊了對天賦的眼光。有些看起來是弱點的個性，換個環境就能翻轉成為天賦。例如一個不喜歡競爭的人可能是重視人際和諧。若指派他做團隊連結的工作，不喜歡競爭的「缺點」反而會是天賦。又例如一個畏首畏尾的人可能是注重細節，對風險敏銳度高。若擔任品質控制、風險排除的工作，這樣的性格也會是天賦。這樣說來，有弱點其實也不必沮喪。說不定換個環境，弱點就成為天賦了。

結語：破除「我不夠好」的窠臼

傳統的「補齊弱項」思維，容易使我們陷入「我不夠好」的困局。當已經相信自己不夠好，又怎能有心思和如遇去發掘自己的優勢呢？又當自己明明有優勢卻看不見，更遑論發揮，這又是多麼可惜呢？雖然不會一讀完這本書我們就能在一夕之間找到自己的優勢，然後很快變得非常成功，但它在傳統思維以外給我們多一個選擇。當我們能換個角度審視自己，或許就能走出「我不夠好」的困境，人生路途便會越走越寬廣。