329｜Life’s Answer Sheet: Self-Study Exam of Female Migrant Workers in Pearl River Delta生命的答卷：珠三角打工女性

· 编者按 ·

The Higher Education Self-Study Exam (commonly abbreviated as zikao) is China’s largest exam outside the national college entrance exam (gaokao). In 2024, it recorded 5.38 million exam sittings nationwide. This size surpasses the number of those who took the postgraduate entrance exam (kaoyan) or the civil-service recruitment exam (kaogong), roughly 40% of the gaokao cohort.

高等教育自学考试（简称自考）是中国高考之外最大的考试，2024年全国共有538.48万人次报考，超过考研和考公，是高考人数的四成。

Zikao is known as a “university without walls,” designed to give people outside full-time college a path to an accredited higher education degree. Since its inception in the 1980s, it initially served returning sent-down youth (zhiqing), the urban “educated youth” who were dispatched to the countryside during the Cultural Revolution and later returned to the cities. Another large share of historical zikao participants were cadres within the state system, from Party and government organs to public institutions. Today, the core population has shifted downward. In the Pearl River Delta, the backbone of zikao takers is young female migrant workers from rural parts of China who left school early to work in the economically advanced coastal cities. They study for five or six years in the cracks between wage labor and childcare, only to see their efforts wiped out when entire majors are suddenly discontinued this year.

自考被称为“没有围墙的大学”，旨在给全日制高等教育墙外的大众提升学历的机会。80年代创立以来，自考服务过返乡知青，体制内干部。如今，自考的主体人群已经下沉。在珠三角，自考的主力是辍学打工的女性。在打工、育儿的夹缝中付出五六年的时光备考，她们的努力却因为专业的突然停考而付之东流。

This essay tells the zikao stories of these working girls. It is not a tale of tests and win–loss. Zikao is not the meritocratic scene of “sitting up straight and scribbling furiously”. If anything, the answer sheet of their lives redefines both the “self” and the “exam.” You will read how, after dropping out, they restart life by studying in the gaps of wage work; how they study in secret when support is scarce; how they persist under the compression of being “prisoners of time”; how they shoulder motherhood to secure schooling opportunity for their children in the city, as well as a foothold in post-birth employment for themselves; and how, even when policy leaves them behind, they still make one last stand.

这篇文章讲述了这些打工女孩的自考经历，可这并不是一个关于考试和成败的故事。因为“自考”并非优绩主义下的“端身正坐、奋笔疾书”——倒不如说她们这份生命的答卷重新定义了“自”和“考”。你将读到：辍学后，她们如何靠打工缝隙里的学习重启人生；在缺少周遭支持时“隐秘备考”；在“时间囚徒”的压缩里坚持；肩负母职为孩子争学位，也为自己争育后就业的机会；即便被政策落下，仍不放弃最后一搏。

作者 / Yukun Zeng

编辑 / 熊阿姨、Wei、子皓、Emma

奇怪的考试

“我不太了解自考，但过渡期三年你都考不完那有什么办法呢?”

菜菜把自己遭遇自考停考的经历放在网上，常遇到这样的嘲讽。

那是一封致广东省自考班的联合公开信【1】，里面记录着她和另几位考生的经历：辍学、打工、带娃之余，力图通过自考来改变命运。横跨疫情考了五六年，他们报考的专业却惨遭腰斩，今年4月之后再考无期。菜菜写到，自考的“这六年，我像推⽯上⼭的西西弗斯。如今⽯头滚落⼭脚，可我连重新推它的资格都被剥夺”。

自考的全称是高等教育自学考试，这一80年代开始的考试制度被称为“没有围墙的大学”，旨在给高等教育“墙外”的大众提升学历的机会。考生无需入学门槛即可报名，按专业考试计划通过十余门（含实践/论文等）课程后，由省级自考委与主考院校联合颁发毕业证书，国家承认、学信网可查【2】。

2022年6月，广东省考试院在官网挂出一则停考通知：23个自考专业要“收口”，其中专科7个、本科16个，像汉语言文学、采购管理、服装与服饰设计都在列。文件给了一个近三年的过渡期，最后一次考期是2025年4月。

这次背水一战中，大批像菜菜这样的自考考生仍旧 “折戟”，此后再无考期，意味着数年的付出付诸东流。

在许多人眼中，这听起来又是一个“考不过活该”的故事。“自考本身就比高考简单，还过不了？” 这是另一条给自考停考考生的冷嘲。

在一个几乎人人有考试经验的社会里，考试的成败往往被换算为能力和努力，这是优绩主义的公式。考生是被考的样品，检测前可以一段时间在名为“备考”的小笼里苦练，努力提升自己待测的素质。这一小笼最常见的材质是全日制学校，其中的经纬是校园和教室，是老师定期的任务派发，和每天标准化的时间分割，还有竞争和互啄的心态。高考则是笼子的终极形式，是用来理解其他所有的考试的基准。

可自考和这一“端身正坐、奋笔疾书”的经验完全不同。

首先，自考的题目并不容易。以这次背水一战中拦住许多人的《中国古代文学作品选（二）》为例，考查范围横跨宋至晚清，诗、词、文、赋一个不落；命题细而刁，即便中文系本科也不敢说轻松。比如：“周邦彦《六丑（正单衣试酒）》描写的花卉是什么？”、“简述王沂孙《齐天乐》（一襟余恨宫魂断）的用典特色。”【3】这类题既要识记也要理解。想得分，离不开精读和背诵，再配合视频串讲与历年真题的反复回看。而这些学习，对于这批打工自考生而言，多半只能发生在通勤路上、午休夹缝里、哄睡孩子后的深夜。

2022年10月高等教育自学考试中国古代文学作品选（二）试题截图【4】

其次，自考没有真正意义的“学校”概念。没有校园，没有同学，没有班级，没有教室，没有作业和课程也没有被指定来学习的时空，没有交流的师友，乃至传递学习讯息的媒介环境。广东考试院的停考通知最早发在省考试院的网站上，同期也在考试院的微信公众号上同步，但考生并没有接到短信或电话通知，也并没有班主任或者辅导员来确保考生收到这一信息。很多人是隔了很久，才通过偶然的口口相传，知晓了那则停考通知。

茉莉是一名汉语言文学专科的自考考生。直到2023年才在小红书上刷到停考信息。此时她已经考了三年，蜗居在深圳的城中村里，在育儿和零工间奔走，只有孩子入睡后，可以刷刷备考视频，再顺便刷到考试相关的信息。

同样备考汉语言文学专科的小丽，她听说的都是自考可以慢慢考，没有时间限制，什么时候考完什么时候拿毕业证，从没有听说过自考会停考。小红书上刷到停考信息后，小丽询问其他考生，发现大家都处在类似的迷雾里，连最后一次考试是25年4月还是25年10月都不确定。小丽甚至登陆了考试院官网，也没从琳琅满目的通知中找到相关文件。

另一位考了五年的考生思平现在还对这种“暗中摸考”的信息状态愤愤不平。她直到今年才看到停考的相关信息。她描述自考“老考生”的状态：考过几个考期之后，大家反倒只会注意开考这样常规的通知，对停考这样违背自考认知的信息毫无想象。思平打了个比方，这就好比“广东人从不会像日本人一样，去随时关注地震的新闻”。

野生、模糊、偶有“地震”、常在暗墙里兜圈子的考试信息生态，是笼外世界的一个侧影。

但这一听起来如此奇怪而模糊的考试形式，自1983年全面推广以来已有超过40年的历史。现在依然有报考热度——2024年全国共有538.48万人次报考【5】，相当于当年全国高考人数的四成。

这个规模比起90年代动辄上千万的报考人数有所下降，可值得注意的是珠三角这样的打工族聚集地，自考人数却不降反升【6】。广东自考近年来的报考人数一直在百万上下，单广州市，2024年的报考人数就超过了9万人。

这批受广东自考停考波及的考生，女生居多。在一个近百人的停考互助群里，女生接近八成，其中许多都有辍学打工的经历。她们是中学辍学的农村女孩，珠三角的二代打工者，为孩子落户与入学奔忙的宝妈。每一种身份都无法放入“完美备考者”的笼子里。交流中，考生们不太比拼成绩。对她们而言，自考已经溢出了优绩主义的笼子，它更像是重写自身成长的答卷。

为自己做主

许多人都纳闷：高材生都找不到工作，自考还有什么用？

但自考对辍学打工的女孩们意义非凡。在底层的劳动力市场中，自考依旧是有用的敲门砖。

更重要的是，自考是她们重新规划人生的关键一步。在此前的生命中，她们因为种种原因辍学。辍学之后，比起男生能更多得到家里的支持，女生得自己想办法为自己的人生做主。

27岁的小丽已经在底层劳动力市场打拼多年：卖场店员、电商里打下手、蔬菜公司做办公室文员。这些工作都是靠亲戚朋友牵线的，因为她只有初中学历——作为潮汕地区的家中长女，早早辍学去打工赚钱，是她和很多同龄人的常见遭遇。

刚工作的几年里，小丽常在梦里回到校园。每逢九月开学新闻铺天盖地，她都格外难过。

年复一年的打工生活里，学校从梦里退场，学历焦虑越来越真切。前年结婚后她为了和对象相聚而回到深圳，重新投简历找工作找了三个月，发现大多数岗位的第一道门槛就是“专科及以上”。最后还是通过介绍，进了一家电商公司当助理。

2021年，她在小红书刷到自考信息，立刻报名了汉语言文学专科的自考。对她来说，自考是圆梦，并不是高蹈的“逆天改命”，而是让自己从亲缘网络里解绑、在公开招聘里获得同等起跑线的第一步。

与小丽一样，阿霞也报了汉语言文学专科的自考。她说，十几岁那次离开课堂是赌气，而这一次，是把错位的人生慢慢掰回正轨。她是河南农村的留守儿童，中考考进县一中，但成绩并不拔尖；在紧绷的家计面前，她承受着“读下去也不过上个三本，既贵又不值”的压力，干脆一咬牙不读了。

阿霞跟着表姐南下广东，到了东莞大朗，正好遇上一家房产中介招人，就成了一名中介。她坦承：“那时的人生，完全没有规划。”

阿霞有日常浏览各类招聘信息的习惯，为了找更好的工作，她花了三年拿到了函授大专的学历。可到2020年，网上关于“学历断层”的讨论让她起了疑问：函授够不够“硬”？还能不能接本科？讨论里，自考被反复提到“含金量更高”。阿霞决定再来一次自考，真刀真枪过一遍。

她还提到老家的性别差异：不上大学的男生不在少数，可家里往往有后手：支持创业，或去学理发、厨师、汽修等一技之长。而女孩，停止上学的时刻就是 “相亲、结婚”的开始，很少有人替她们谋划下一步的职业规划。她的丈夫同样来自河南，高中毕业就南下珠三角，有家里全力托举，最后在小区楼下开了汽车美容店，并不为学历发愁。

从补贴家用，到为自己做主，这段辍学后的坎坷路上，“学习”和“考试”反倒不断在打工和职业发展的楼梯口出现，成为少数她们能指望的明灯。

茉莉第一次体会到学习能改命，是在电子厂的流水线上。2010年，她高一辍学后来到深圳，做过服务员和纺织工。进到电子厂做元件检验员时，她听到拉长喊，“谁会电脑？”她恰好刚刚上了半年的电脑班。茉莉立刻举手，当场面试，转入项目部做管理员。工资涨了、加班少了，她第一次尝到学习的回报。

茉莉再次报班是因为想换工作，做服装设计。她又在百度搜课，去福田上了几个月培训，拿到设计助理岗位。

自考是这条路径的延续：白天上班，业余学习，以努力换取回报。

与她们类似，菜菜来自潮汕农村，2014 年高中毕业南下深圳。姐姐上大学留下台电脑，她临走前在家自学了办公软件，凭这点技能进了文员岗。

但很快，菜菜在工作中感到“懂得不多、学历偏低”。为此，她先读成教夜校商务英语大专，但上课点离公司远：下班赶去常迟到，九点多下课回家还要走一段夜路。一周三次，如此三年。

拿证后，她发现 HR 筛选里夜校函授越来越不占优势；面对全日制学历的基准线，只有自考还保持一定含金量。彼时她在基层做采购助理，主要跟踪到货等杂务。想着在这一赛道上继续发展，菜菜在2018 年报考了对口的采购管理自考。

隐秘的备考

“为自己做主”并不意味着自考生已经是对考试收益-回报了如指掌的“学习投资经纪人”【7】。从效益看，自考动辄数年，通过率也低于网教等更快拿证的路径；广东停考后，不少人也直言后悔没走“更快”的路。

但与其他学历途径（学费几千到上万不等）相比，自考的金钱门槛显著更低：一门课报名费 52 元，一个专业 12–15 门，理论花费仅数百元。对几乎没有个人积蓄的打工女孩，这是一种可负担的长期投入。更关键的是，这样的投入不用花家里的钱。这是辍学打工女孩们学习投资上默认的准则，菜菜的夜校、阿霞的函授，都是自己掏学费、自己去学去考。

除了钱，这些女孩常得不到家庭足够的理解与支持。她们常常选择“隐秘备考”的策略。阿霞就未对老公详细谈起自己自考的规划。只有一年考试出去的那几天会和他说自己“出去考试”。但老公也并不追问具体考些什么。

菜菜的情况与之类似。因为考前需要更多的复习时间，她会和家里人提到自己是在考试，但家里人都是农村背景，对自考知之甚少，很难向他们讲明白自考对自己的意义。

考生们常用的备考app，笔果题库。使用的场景常常是通勤的地铁上和睡前刷手机的时间。这道题出自是菜菜考过的《物流企业财务管理》。

小丽起初瞒着父母，母亲得知后仍质疑“都要结婚生子了，搞这个有什么用”。

这样的质疑并没有动摇小丽们的决心，但会驱使她们把备考藏入更安全的空间。如果不想让家人知道自己投入了如此多的时间和资源在自考，备考就只能藏在上下班通勤的地铁路上，单位午休时挤出来的几十分钟；晚上在家刷视频时也要注意不要盯着屏幕太久从而被发现；如果因为自考而需要请假也没法和家人说，只能自己悄悄提前存好会因请假而被扣掉的工资。

“隐秘备考”并不是拒绝和家里人沟通。阿霞决定考完了再和家里人讲，因为如果没考下来，会显得自己不自量力，胡乱忙乎。

在更可见的中产备考叙事里，家庭像一个“备考集团”，能提供的不仅是经济资源，还有不断延展的社会支持网络：课外辅导，与老师打好关系，再到提前铺好如果考不好就出国的第二条路【8】。相比之下，“隐秘自考”的女孩们鲜少托举，只能把备考变成一场无声的长跑，在抵达终点前都不敢邀请亲友来观看。

时间囚徒

这场长跑持续得比她们预想得要长的多。

以广东自考为例，本科一年三个考期，而专科只有两个考期。每次只开考部分课程，考生每次顶多也就报考 3–4 科，还需要论文等实践课。这样一来，考下来满打满算也需要三年。挂科就得重考。一旦遭遇疫情这样的突发情况，一错就会错过整个考期。而一旦面对育儿与工作的夹击，更难以在每个考期满负荷完成考量。

不少女孩起步时都以为自己能很快完成。现实的挤压很快把“很快”变成“很久”。

菜菜把这种状态形容为“时间囚徒”。她的自考始于 2018 年 10 月。她考的采购管理本科总计 13 门课程，外加毕业论文。每天下班吃过饭已是九点多，才能开始系统复习；单程一个多小时的通勤地铁上，她用手机刷题。她没料到的是这是个冷门专业：资料稀缺、参考书分散，备考很难按图索骥。结果 2018 年只过 2 科（《采购战术与运营》《采购与供应谈判》），2019 年 1 科（《采购与供应关系管理》）。2020 年疫情暴发，父母接连生病，她也身体状况欠佳。可打工的生活手停口停，菜菜的采购助理工作反而因物流繁忙更忙了。多重压力下她那两年的考试进度完全停滞。

2021年结婚后，她重整旗鼓。2022年1月的考期，菜菜报了两门。这回她准备充分，甚至为了考试而每天做核酸。但人算难敌天算，考试当天，她在考场门口被查出了红码，从而被拦在考点外。事后才知道是半夜她所在的小区被赋了红码。

连轴转的人生并没有给菜菜多少时间来消化这些崩溃时刻。2022年她又怀上了孕，孕吐反应强烈到无法进食。但这一年她还是硬撑着考过一科《采购法务与合同管理》，并办理了《英语（二）》的免考。

2023年孩子出生，为了给孩子半夜喂奶三四次，菜菜的生活昼夜颠倒。等孩子稍微大一点，她发现有限的备考时间进一步因为育儿而压缩，只能等孩子睡了才能稍微刷刷题。用这些挤出的零星时间，菜菜在这一年里过了4科（《采购与供应链案例》《采购环境》《马克思主义基本原理概论》《中国近代史纲要》），2024年又过了2科（《物流企业财务管理》《政治经济学（财经类）》）。

这些年里她一直在上班。丈夫虽是全日制大专，也仍是珠三角的打工人；家里少不了她这一份收入。最大的外援是婆婆进深帮忙白天带娃。但孩子越大，对她的需求越多，菜菜能挤出的备考时间反而更少，“时间囚室”在她身上一圈圈收紧。

菜菜的考试记录。她的专业是：采购与供应管理（独立本科段）

今年 1 月，她再过1科《采购绩效管理》。眼看 4 月是停考前最后一次考期，菜菜终于做了一个艰难决定：辞职背水一战。全职备考最后一门课之余，菜菜也同时开始写毕业论文，以赶在年末截至受理之前有资格申请毕业。

这段全职备考的日子里，她仍按“上班作息”出门，去附近的公共图书馆学习，晚上再回家。她不想让家里知道自己已离职。虽然丈夫支持，但在一个打工家庭里，“全职备考”很难成为全家理所当然的共识。

最后1科是《采购项目管理》。她决定把书上的知识点逐条背透，哪怕耗时巨大。她想明白了：不辞职只能靠熬夜，第二天无精打采，不但复习低效，工作也拖累；长期在“备考—工作—家庭”三线并行，身体迟早吃不消。

考试当天，拿到卷子她就意识到不妙：题目似曾相识，但那些自以为滚瓜烂熟的点，一下子联不到答案。她还是硬着头皮把卷子写满。这一几乎“迷信”的考试策略，在自考里同样适用。

41分。菜菜在出分的那天当场崩溃。那一天，她手都是抖的。分数比她预估的 55—60 分低了不少。更致命的是，专业停考在即，这一败意味着她可能与毕业资格失之交臂，七年的努力被截断。而她已经很难再拿出几年去重新开始了。

可经济压力让她无法喘息。考试结束后几天，菜菜又去找了一份采购助理的工作。但她状态低落，也力不从心，感觉越来越干不过单位里的年轻人了。家里孩子一天天长大，时间牢笼还在逐步缩紧。想到考了这么多年，就差那么一点而功亏一篑，她只能在半夜偷哭。

落户、考试、打工母职

打工女性自考，很多时候不只是为了升职加薪，更是为了让家庭落户，让孩子上学。

珠三角打工子女如果要上当地的公办学校，需要落户。而落户最低也需要专科学历【9】。这个政策对很多大学毕业生来讲完全没有门槛，但对茉莉来说，她就需要那张自考的毕业证。

茉莉的自考计划开始在孩子出生后。孩子刚出生，城中村的宝妈就提醒她：想在深圳上学，要趁早准备。

茉莉自己走过留守的童年，不愿孩子再经历分离。对打工家庭来说，孩子能否在打工城市就学，几乎决定了这座城市能不能“安居”。进不了公办，就得把孩子送回老家；而在珠三角，公办免学费，私立一个学期几千元学杂费，对普通家庭是不小的负担。

而公办学校也是一道窄门。以笔者走访的深圳龙华区某城中村为例：当地需要上学的应届孩子约 1500 人，公办小学只开放300多个学位。于是学位申请需要排序，而排序靠前的要求是深圳户口。于是，“先落户”成了保障学位的优先策略。

而落户与学历/资格挂钩——一般需要本科，或专科叠加相应职业证书。正因如此，城中村里才出现了父母为孩子学位而“一边打工一边考试”的景象。

蒋能杰导演《分》中的广州打工家庭也面临类似的情况，母亲需要苦学来考下专业资格证来增加积分来帮助孩子落户和上学。

多方咨询之后，茉莉确认非全日制的自考学历也可用于落户加分。2020 年 8 月，疫情稍歇，她开始报名自考。

值得注意的是，这份“家庭作业”常落在母亲肩上【10】。茉莉的丈夫有全日制大专，按规则只需再考一张专业证书就能落户，路径比辍学的茉莉短不少。但因家里在老家有地，他不愿轻易放弃农村户口。笔者访谈数家城中村公益机构，这种情况并不少见。

在打工家庭里，父亲的职业轨迹往往较为连贯，母亲则因承担更多养育劳动，频繁被中断。自考在这里一体两面：既是压在育儿与工作之上的另一块重石，也是打工母亲“再出发”的一张车票。

茉莉给自己的第一个目标，是三年考完，最好赶在孩子上幼儿园前。但现实很快显出“育儿—备考—工作”的不可能三角：怀孕时强度过大，她为保胎辞职；孩子出生后开始自考，因经济压力在孩子 10 个月断奶后又被迫复工，孩子只得先回老家。愧疚之下，她 2022 年再次辞职把孩子接回深圳，咬牙带娃备考。

即便不算自考，育儿与工作已让许多打工女性难以兼顾。至少在上幼儿园前，“宝妈”往往要做好辞职的准备；能喘口气的，常是老人来带娃。茉莉的婆婆曾来到深圳搭把手，她得以再次外出找工作；但 2024 年暑假前几天，婆婆在老家不幸去世，小家遭遇重击。悲痛之后，茉莉再度辞职，自己带孩子。

职业被一再打断，重返职场就更难。原本驾轻就熟的文员/助理岗位嫌她“年龄偏大、简历有空窗”，面试得知她是宝妈，还会追问“会考虑二胎吗？”茉莉当场就不想去了，最后选择在家附近打零工。

生育女性的断裂简历导致她们无法积累职业路径，形成恶性循环；当她们被迫转向零工，职业路径被切割得更碎。

在这样的处境下，自考成了打工母亲为未来买的车票。不少人在预见职业中断的阶段主动上岸备考，等孩子稍大再全职复工。茉莉一边读汉语言文学（专科），一边“套考”视觉传达（本科），盼将来回到心爱的服装行业；同样带娃备考的阿霞，计划在拿下汉语言专科后专升本【11】，用两年时间冲一个全日制本科；菜菜则希望拿下采购管理（本科），从助理升到能独当一面的采购员。

但这张车票的票价也因母职而格外沉重。2023年茉莉才在小红书上发现她广东自考停考的信息。但遭遇家人过世，求职不顺，育儿重压的她已经很难再加速备考。今年茉莉生了二胎。4月份最后一个考期的背水一战前，她还需要照顾尚且昼夜颠倒的二宝，边用手机刷题边喂奶。

这次考试茉莉报了3科，过了2科（《外国文学作品选》《文学概论（一）》），只差最后1科《中国古代文学作品选（二）》。

被落下

今年4月份考期后，茉莉已经自考了六年，阿霞和小丽考了五年，菜菜则接近七年。

“懵”“绝望”“心情沉重”，这些感受之所以沉重，是因为背后都是以“年”为单位的投入。可这次考试折戟后，她们分别还差一两门课。

绝望过后，考生们开始自救：最初是几篇小红书自述贴，大家才发现受停考影响者众多，遂建群、做表、交流各自受影响的课程与专业：有汉语言专科这样的大头，也包含采购管理等小众专业。对许多人而言，这是第一次“找到组织”，校园外的自考群体长期高度原子化，鲜有互助网络。

菜菜想过许多办法，和大家一样，她试过在考试院网站留言、给自考办打电话，常听到的答复是“已给三年过渡期”。

她也注意到，不少省份的过渡期至 2025 年 10 月，比广东多一个考期，且有的省份允许转专业或用替代课程抵学分。她甚至考虑过转去北京，但因发现如此赶考需要北京户口或居住证而作罢。

横向对比之下，作为自考大省的广东显得更不变通。这些差异促使考生们们继续发声：留言、电话、发贴、写公开信，相约线下向考试院反映。

这并不容易，因为大多数人还要上班、带娃，很多人也不在广州。

努力终于有所回响。2025 年 7 月 25 日，广东省考试院发布通告，征集10月加考的专业课程意向【12】。通告承认 2022 年 10 月疫情对考试造成影响，拟在 2025 年 10 月加开部分停考专业课程，给了考生“背水二战”的一线生机。

菜菜得知这一消息时，喜极而泣。她马上按照通告填写了自己希望加考的采购管理科目。

但考生们忧虑仍在：万一自己要考的科目不在增开名单怎么办？许多专业的学位申请还要求论文与实践性环节，年底是否来得及完成？这些环节由主考学校负责，若主考院校提前停考又如何衔接？能否如其他省份那样，允许考生以公共课进行学分顶替？

2025 年 8 月 11 日，考试院终于公布了40 门拟增开的课程明细。汉语言文学专科考生关注的《中国古代文学作品选（二）》在列，但不少“小众赛道”上科目并不在“缓刑名单上”后，本还有一线希望的考生更加绝望。

菜菜期待的《采购项目管理》“榜上无名”。对只差这一门的她而言，这个结果甚至比查分更沉重。因为“干不过年轻人”，她在4月考试后重新找到的采购助理岗位没过试用期。再次得知无法重考时，她刚刚又找了一份底层销售的工作。如今，没有文凭，连采购助理都越来越难进。

崩溃后，菜菜重整旗鼓，继续给考试院留言、写信，追问为什么她要考的科目仍然被拉下，但迟迟没有回复。

菜菜新的销售岗工作还在试用期，只有三天假可以请。但为了问个明白，她破釜成舟，请假坐大巴从深圳到广州，到考试院现场去信访（只在工作日开放）。

对话一度剑拔弩张：

“不可能为你这一科再组织考试。10月份的考试安排已经出了通知了，就是这40门课。”

“那能学分顶替吗？”

“我们没有相应的政策。”

自考办不断重申“停考通知之前发了”“三年过渡期已经给了”。菜菜反问：“可我们报考的时候并没有被告知这个专业会停考呀？当初之所以报自考，是因为它时间灵活，随时考完随时拿证，谁会预料到会突然停考呢？”

连去了自考办两天，她换来的仍是考试院“鬼打墙”般的答复。她想不通：自己多年努力，为什么自己最终还是要被落下。

自考备考大阵，图源：作者田野

自考在中国社会发展中扮演过重要的角色。从1983年开始在全国推广，截止2021年底，累计已有6186万人参加过自考【13】，是世界教育史上规模最大的考试之一。

回望自考源头，最早的政策设想对象是返乡知青。恢复高考后，大量知青想要参加高考但又无法通过那扇窄门。自考是国家为他们开的又一扇门【14】。（1977年高考报考人数上千万，录取率仅4.7%）【15】。

在上世纪八九十年代，自考又成为体制内干部提升学历的利器。据江苏省考试院1984年统计，当年组织的三次自考报名，在职职工占报考总人数的百分之九十五【16】。早期自考也常有“党政干部基础”【17】和“海关管理”【18】这样带有明显体制色彩的专业设置。

自考之后的发展有着更多的时代烙印，比如改革开放大潮之下于1990年增设的财政、税收、会计专业【19】和1992年增设的计算机信息管理专业【20】。1996年，国家教委发布了《高等教育自学考试开考专业管理办法》，要求根据“经济建设和社会发展需要”来定期审查、调整改造已有的专业【21】。

而今，自考考生的主体已然下行，转向了体制外的打工族，她们是社会上最弱势的辍学女性，是想给孩子落户的妈妈，但绝不是“考试失败者”。愿这群在一线为“经济建设和社会发展需要”卖命的人，自己的需求也能得到回应，能被允许交出一份生命的答卷。
注释:

【1】被停考的自考考生 2025 《请别让我们⾃⽣⾃灭——致⼴东省⾃考办的联合公开信》：mp.weixin.qq.com/s/j...

【2】中华人民共和国教育部《高等教育自学考试暂行条例》，中华人民共和国教育部政府门户网站：www.moe.gov.cn/jyb_s...

中华人民共和国教育部《中华人民共和国高等教育法》，中华人民共和国教育部政府门户网站：www.moe.gov.cn/jyb_s...

【3】《2022年10月自考00533中国古代文学作品选 (二)真题及答案解析》，知乎：zhuanlan.zhihu.com/p...

【4】《2022年10月自考00533中国古代文学作品选 (二)真题及答案解析》，知乎：zhuanlan.zhihu.com/p...

【5】中华人民共和国教育部《2024年全国教育事业发展统计公报》，中华人民共和国教育部政府门户网站：www.moe.gov.cn/jyb_s...

【6】杨学为 2018 “恢复高考与自考制度的建立”，2018.12：17-21。

【7】杨可 2018 “母职的经纪人化———教育市场化背景下的母职变迁”，《妇女研究论丛》146：79-90。

【8】杨可 2018 “母职的经纪人化———教育市场化背景下的母职变迁”，《妇女研究论丛》146：79-90。

姜以琳 2024 《学神：走向全球竞争的中国年轻精英》。北京：中信出版社。

关宜馨 2025 《不确定的爱：当代中国育儿的希望于困惑》。上海：上海译文出版社。

【9】《深圳市人民政府关于印发深圳市户籍迁入若干规定的通知》，深圳市公安局官网，2023年11月9日发布：ga.sz.gov.cn/ZT/LHLY...

【10】龚益锋 2021 《城中村“妈妈”：母职生活中的自我成长》，上海大学硕士学位论文。

【11】广东地区称之为“专插本”，见广东普通专插本网：www.zsb.gd.cn

【12】广东省考试院 2025 “关于征集2025年10月自学考试增加开考停考专业部分课程意向的通告”，广东省考试院微信公众号：mp.weixin.qq.com/s/e...

【13】斯日古楞 2024 “自学考试40 年学历教育规模变化与发展前景分析 ——基于中国教育统计年鉴数据的分析”，《考试研究》105:82-94。

【14】中国高等教育学会组编 2008 《改革开放30年中国高等教育发展经验专题研究，1978-2008》，北京：教育科学出版社，635。

【15】斯日古楞 2024 “自学考试40 年学历教育规模变化与发展前景分析 ——基于中国教育统计年鉴数据的分析”，《考试研究》105:82-94。

【16】李珊珊，张晓煜 2024 “高等教育自学考试演进逻辑与路径选择 ———基于江苏40年发展历史回溯”，《继续教育研究》294:25-30。

【17】李珊珊，张晓煜 2024 “高等教育自学考试演进逻辑与路径选择 ———基于江苏40年发展历史回溯”，《继续教育研究》294:25-30。

【18】全国考委、海关总署 1988 《关于开考海关管理专业和组织海关干部学习的通知》，见《中国考试史文献集成》，728-729。

【19】物资部、全国考委《关于开考高等教育自学考试物资经济、会计学专业并组织物资工作人员学习的通知》，见《中国考试史文献集成》，732-733。

【20】全国考委、国务院电子办 1992 《关于开考计算机信息管理专业和组织电子信息技术人员学习的通知》，见《中国考试史文献集成》，734。

【21】国家教委 1996 《高等教育自学考试开考专业管理办法》，见教育部高等教育自学考试办公室编 1998 《高等教育自学考试专业目录与专业基本规范》，北京：中国人民大学出版社，181-185。